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绽思辨之花,启行知之旅——高新区幼儿园课改研修之旅(四)

发布日期:2019-01-10 12:41:09点击次数:834

 在高新区教研员王蓉老师的带领下,我们走进了这座位于当湖老宅对面的平湖市办园历史最悠久的幼儿园——平湖市行知幼儿园。感受它课改背景下散发出来的独特的文化底蕴!

平湖市行知幼儿园创办于1931年,是平湖市历史最悠久的一所幼儿园。八十多年来,几代行知人以陶为师,积极探索幼儿园特色,用他们的爱关注全体师生的生命成长。

 

倾听·观点报告

活动开始,许蓓毓园长作了以《在课程推进中师幼共同成长》为题的观点报告。她从园所历史变革、文化底蕴、团队建设,课程框架,学校管理、办园成绩等全方面给我们多个方面作了详实的介绍,特别是对园所课程建设的乐玩数学部分做了详细的讲述,让我们了解课程研究历程以及一路的收获。感受了行知幼儿园扎根教研,促每一位教师有效教并教有所长,让园所发展与教师的成长一脉相承。

       

观摩·教学现场

多年来,行知幼儿园在数学游戏化的路上,一路摸索,一路成长。在今天的活动现场我们也有幸观摩了两个精彩的数学教学活动。大班幼儿具有好奇、好问、好探究的年龄特点,如何将严谨、逻辑性强的数学活动游戏化是我们要研究的问题。在今天的活动中,傅晏萍老师以数独游戏作为载体,引导幼儿观察其排列特点,并进行相应的分析、推理,演算,在层层推进的过程中,促进幼儿抽象逻辑思维的发展,提高幼儿思维的准确性、敏捷性!《和时钟做游戏》时间与我们的生活息息相关,了解时钟和时间的关系、读懂时钟是大班幼儿数学学习的重要内容,王春霞老师结合幼儿的认知水平,用歌曲作为串联,让幼儿在有趣的情境中进一步巩固对时间的认识。

记录·数学区展示

     皮亚杰的儿童发展理论指出:幼儿学习数学是通过对事物的反复操作,从中感知事物的数、量、形、序等结构关系。 游走在行幼的数学区域走廊,我们惊叹于每一份操作材料的巧心,教师的用心,以及幼儿畅玩的童心!

   

 

  在幼儿园数学教育中,我们应探寻幼儿数学学习与幼儿生活的连结点,使它们以有意义的游戏方式进行呈现,从而引发幼儿对数学活动的兴趣,建构幼儿的数学知识。

   平湖研修之旅虽然结束了,但是课改的故事却正在一个个幼教人的身上发生着。我们相信, 只要怀有一颗对幼教事业的赤子之心,我们的故事就会愈发美好而又精彩!

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