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深耕课堂话素养 潜心教研谋发展——记高新区初中英语教师教研活动

发布日期:2019-04-25 14:52:13点击次数:596

     416日,高新区初中英语教师教研训活动在信懋中学举行。

首先,两位青年教师进行了精彩的课堂展示。信懋中学的郑青波老师执教阅读课《Last Days of Rickshaws.》。郑老师从文本解读出发,与学生一起探讨了加尔各答人力车是否应该取缔、以及人力车现状如何解决等问题。外国语学校的尤文丽老师执教听说课《Its a Very Exciting City!》尤老师从学生熟悉的城市宁波出发,与学生一起游历了中外一些有趣的城市,尤其分享了各个城市的风土人情。

课后,高新区英语教研大组长王秋丽老师和殷赞老师进行点评。王秋丽老师运用冰山理论来解读听说课的课堂设计。她认为,听说课学生所展现的是冰山露出的那10%,学生的语音语调、知识面、表达能力以及他相应话题的生活体验等等都是冰山下面藏着的那90%。在听说课,老师如何在冰山下那没有显示的90%里面助力学生的听说输出的质量,这是老师需要关注的。

殷赞老师认为郑青波老师的阅读课本课生词量较大,教学难度大,郑老师通过精心的设计,较好地完成了本课的教学任务,尤其学生的阅读产出也挺不错。同时,殷老师提出了一些问题:比如学生的语言跟不上思想的表达,学生不够自信的现象;学生的字体较小,效果不明显,建议可以用水笔写得更浓、更清晰。

最后,教研员章宁老师对本次活动进行了总结。章老师指出,教师在课堂设计时需要关注三个点。第一,关注学生策略的培养。教师应注重在课堂中学习策略的渗透。第二,关注文本解读。教师在备课时应关注作者的写作意图。第三,关注学生生成。

另外,章老师也给老师们一个建议,小组呈现的时候,所有的呈现任务让小组成员自主分工完成,切忌老师帮学生拿展板等“巨婴”培养方式。

    本次教研训活动为两位年轻教师提供了展示交流的平台,也为听课老师们提供了分享教育心得、拓宽教学思路的学习良机。

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