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依托课后练习 提高课堂实效──高新区举行小学语文统编教材校本教研展示活动

发布日期:2019-05-08 09:53:25点击次数:625

     430日下午,全区80余位小学语文教师齐聚新明中心小学,参加区“依托课后练习 构建有效课堂”小学语文统编教材校本教研展示活动。

课例展示环节,新明中心小学的骆瑜和张欣老师分别执教二年级《雷雨》和三年级的《海底世界》。骆老师紧扣《雷雨》课后题,聚焦识字写字、朗读背诵、提取主要信息、感受动词使用的准确性等语文要素,课堂平实、质朴。张欣老师执教《海底世界》一课时,围绕单元语文要素,细化教学过程。课上有机融合课堂作业本,以练导学,实效明显。

新明中心小学教务主任吴红花老师为本次活动作了《依托课后练习 落实语文要素》微报告。吴老师先分享了1-3年级统编教材中课后练习的相关梳理,包括关于读的练习、词语教学、复述、信息提取与整合等内容。然后,她分成“把握目标导向”“细化教学过程”“融合教学内容”三个方面就如何使用课后练习展开阐述。

最后,区小学语文教研员项扬舫老师做总结。她指出,语文教师的教学功力首先体现在对文本教学价值的发掘与运用上,即发现文本的教学关键点及其背后的语文知识。从课后题入手,准确把握编者意图,是年青教师研读教材的入门课。第一,认真研读课后练习,精准制定学习目标;第二, 围绕课后练习,充分展开学习过程;第三, 有机创编课后练习,凸显语文要素。希望依托课后练习,指导师生的教与学,有效落实语文要素,提升学生的语文核心素养。

 

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